`` El proceso de la investigacion´´

``EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN.´´

Ø  UNIVERSO:
CUANDO PARA UN ESTUDIO SE TOMA LA TOTALIDAD DE LA POBLACION  Y, POR ELLO, NO ES NECESARIAMENTE REALIZAR UN MOESTREO, PARA EL ESTUDIO O INVESTIGACION QUE SE PROYECTA. CUANDO ESTO OCURRE SE DICE QUE SE A INVESTIGADO EN UNIVERSO. NO TODAS LAS INVESTIGACIONES SE PUEDEN HACER A PARTIR DE UN UNIVERSO; ADEMAS TAMPOCO ES NECESARIO.
·         ESTO QUIERE DECIR TODA LA PLOBLACION QUE NOS RODEA ( HOMBRES Y MUJERES)

Ø  MUESTRA:
A PARTIR DE LA POBLACION CUANTIFICADA PARA UNA INVESTIGACION SE DETERMINA LA MUESTRA, CUANDO NO ES POSIBLE MEDIR CADA UNA DE LAS ENTIDADES DE POBLACION,  ESTA MUESTRA SE CONSIDERA, QUE ES REPRESENTATIVA DE LA POBLACION.
·         ES SOBRE TODO DE QUE VAMOS A TRATAR YA SEA SOLO DE ``HOMBRES´´ O SOLO ``MUJERES´´ SE DETERMINA SOBRE DE QUIEN SE TRATARA.
Ø  TEMA:
DEBE SER ESCOJIDO APARTIR DE LA REALIDAD, Y COMO TEMAS DEBE DERIVAR PROBLESMAS INVESTIGABLES. SU CARACTERISTICA ES LA DE SER UN FACTOR DENTRO DE UNA PROBLEMÁTICA; DICHO DE OTRA FORMA, LA REALIDAD DE LA INVESTIGACION ES PROBLEMÁTICA; DE DICHA PROBLEMÁTICA DEBERA ELEGIR UN FACTOR EL CUAL SE DETERMINARA COMO TEMA DE INVESTIGACION  APARTIR DEL CUAL DEBERA SELECCIONARSE UN PROBLEMA INVESTIGABLE.
INICIAMOS ENTONCES LA BUSQUEDA DE LA INFORMACION EXISTENTE SOBRE LA MATERIA DESDE LA MAS GENERAL ASTA LA MÁS ESPECIALIZADA. COMENZAMOS A ENTERARNOS DE LOS ANTECEDENTES, A REVISAR EL CONOSIMIENTO EXISTENTE, A APROPIARNOSLOS Y A EVALUAR CRITICAMENTE, PUESTO QUE LA INVESTIGACION PARTE DEL CONOCIMIENTO DISPONIBLE, PARA PODER GENERAR NUEVOS CONOCIMIENTOS FRENTE A UN PROBLEMA.
·         EL TEMA SE DERIVA DESDE LA REALIDAD Y DE UN PROBLEMA INVESTIGABLE PARA QUE SE PUEDA HACER LOS PRINCIPALES PUNTOS Y PODER LLEGAR A UNA CONCLUSION.
Ø  DELIMITACION DE TEMA:
``DELIMITAR EL TEMA ES VER LA VIABILIDAD PARA SU DESARROLLO´´. UNIDA A ESTA DELIMITACION ES NECESARIA LA JUSTIFICACION DEL MISMO; ES DECIR INDICAR LAS CARACTERISTICAS QUE LLEVAN AL INVESTIGADOR A ESCOGER EL TEMA PARA DESARROLLARLO, LAS CUALES DEBEN SER DE ORDEN EXTRNO U OBJETIVO, Y DE ORDEN INTERNO O SUBJETIVO.
DELIMITAR EL TEMA QUIERE DECIR PONER LÍMITES A LA INVESTIGACION Y ESPECIFICAR EL ALCANCE DE ESOS LÍMITES.                                                   EN LA DELIMITACION DEL TEMA NO BASTACON IDENTIFICAR UNA RAMA DE LAS CIENCIAS, PUES TALES RAMAS CUBREN  UNA VARIADA GAMA DE PROBLEMAS.
GENERALMENTE  LOS TEMAS SE DELIMITAN EN RELACION CON EL TIEMPO Y EL ESPACIO Y LA ESTRUCTURA TEMATICA:
1.- EN RELACION CON EL TIEMPO: PASADO, PRESENTE, FUTURO, ES DECIR, SE UBICA EL TEMA EN EL MOMENTO EN QUE UN FENOMENO SUCEDIÓ, SUCEDA O PUEDE SUCEDER.
2.- EN RELACION CON EL ESPACIO: INDICA LA CIRCUNSCRIPCION, EN SI DE LA PROBLEMÁTICA A UNA POBLACION O MUESTRA DETERMINADA; ESTOS DOS FACTORES DEBEN SER UNIDOS EN TODA DELIMITACION, UBICAN GEOGRAFICAMENTE, LOCALIZAN LA PROBLEMÁTICA.
3.- EN RELACION CON LA ESTRUCTURA TEMATICA: SE DETERMINA EL ENFOQUE, LAS POSIBLES RELACIONES CON OTROS TEMAS, LOS ENFASIS QUE SE REQUIERE REALIZAR, EL TIPO DE INVESTIGACION QUE CONVIENE AL TEMA.
·         Es llegar mas a fondo del problema y que sea mejor explicado a que y a quienes se les va a preguntar para poder resolver el problema.

Ø  MARCO TEORICO:
EL MARCO TEORICO NOS AMPLIA LA DESCRIPCION DEL PROBLEMA. INTEGRA LA TEORIA CON LA INVESTIGACION Y SUS RELACIONES MUTUAS.
LA TEORIA DEL PROBLEMA, POR LO TANTO, CONVIENE RELACIONAR EL MARCO TEORICO CON EL PROBLEMA Y CON LA PROBLEMÁTICA QUE ESTE SURGE.

Ø  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION REQUIERE ANALIZAR LOS ELEMENTOS TEORICOS Y EMPIRICOS DISPONIBLES ACERCA DE LOS ASUNTOS RELACIONADOS CON EL PROBLEMA PLANTEADO.
·         Se analizan todos los puntos y se plantea el problema que se va a resolver dependiendo cual es lo que se quiere saber mas a fondo.

Ø  HIPOTESIS
UNA VEZ UBICADO EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN DENTRO DEL MARCO TEÓRICO SE DEBEN FORMULAR  E IDENTIFICAR CON CLARIDAD LAS HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN, EN CASO QUE EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN LO REQUIERA.
·         SON LO QUE APROXIMADAMENTE SE PUDE SABER O LÓGICAMENTE QUE HACEMOS EN CADA TEMA O PROBLEMA PARA SABER MAS O MENOS LA CONCLUCION.

Ø  VARIABLE DEPENDIENTE:
ES LA VARIABLE QUE SE PRESENTA COMO CONSECUENCIA DE UNA VARIABLE ANTECEDENTE. ES DECIR QUE ES EL EFECTO PRODUCIODO, POR LA VARIABLE QUE SE CONCIDERA INDEPENDIENTE, LA CUAL ES MANEJADA POR EL INVESTIGADOR.
Ø  INDEPENDIENTE:
SON LAS CONDICCIONES MANIPULADAS POR EL INVESTIGADOR AFIN DE PRODUCIR CIERTOS EFECTOS.

olmecas y su relacion con izapa

Universo: hombre y mujer.
Muestra: los olmecas.
Tema: los olmecas cabezas negras.
Delimitación de tema: los olmecas cabezas negras y su relación con izapa.
EL MISTERIO DE LOS OLMECAS
la civilización olmeca bautizada así por los arqueólogos que la encontraron ha sido siempre un misterio, por sus rasgos negroides, y de donde eran originarios, esa inquietud me llevo a investigar minuciosamente la llamada cultura olmeca, así como sus grandes misterios y orígenes, esas investigaciones dieron como resultado el libro que llame los olmecas la civilización sagrada que llego por mar, donde con pruebas arqueológicas descubrí su origen en Mesopotamia ellos tuvieron como territorio original lo que actualmente es el país de Irak y siria, su historia se remonta al año 8,000 a. c. (ocho mil antes de Cristo), su asombrosa civilización en tierras mesopotámicas se llamaba tell halaf, y le decían la ciudad de “los que fueron hechos para adorar”. Ellos se llamaban así mismos los cabezas negras. por eso en territorio tabasqueño y veracruzano, fueron encontradas enterradas como muestra de su civilización y origen gigantes  cabezas negras, las llamadas cabezas olmecas.


LA MISTICA Y SU RELIGION.
los cabezas negras tenían como base de su religión una historia muy compleja, ellos no fueron solamente la primera civilización en el mundo que los arqueólogos han encontrado, sino la primera que utilizo las matemáticas con un sistema sexagesimal con base en el digito seis (6), conocían que la tierra era redonda, giraba alrededor del sol y sus conocimientos astronómicos fueron sorprendentes pues sabían de la existencia de los planetas y su posición en el sistemas solar, este cilindro es mesopotámico de los sumerios, los llamados cabezas negras, y tiene una antigüedad de 3000 años a.c. (tres mil años antes de Cristo).
conocían los sistemas hidráulicos y de irrigación, mas esta civilización aseguraba que todos esto conocimientos se los había enseñado un dios que descendió del cielo, y ofrendo su inmortalidad por amor a la raza de los cabezas negras, ellos eran el pueblo elegido de dios para gobernar el mundo, su dios en el génesis de su “historia bíblica” explicaba que el hombre fue creado por una manipulación genética de seres extraterrestres que ocasionaron que el hombre evolucionara en nuestro planeta de forma inmediata, es decir alteraron el curso natural de la evolución, su nombre originalmente era enki que significa señor de la tierra, esta raza de extraterrestres también tenía un dios llamado anu, cuando descubre que enki para hacer una manipulación genética perfecta, dado que los experimentos que había hecho salían monstruosos y el mismo se horrorizaba de los que causaba en este planeta tierra bajo las órdenes de anu, y para terminar con esa perversidad, con un acto de amor, mezcla su sangre con la sangre de un antropoide de la tierra, y después de esperar nueve meses en el útero de una mujer annunaki como les llamaban a la realeza que bajo del cielo, (extraterrestres), entonces por fin da vida a el hombre y nace entonces la humanidad como tal, antes esta circunstancia el dios de enki llamado anu, le ordena destruir al hombre pues él decía que un antropoide no podía tener la sangre divina de ellos, y además que un día el hombre podía reclamar su lugar en los cielos, ante esta orden, enki se niega y se inicia una batalla en los cielos donde enlil el hijo de anu, comandaba los ejércitos celestiales de su raza, y enki al mando de sus seguidores que después fueron llamados los ángeles caídos, en la biblia católica, al ver tal destrucción anu para la batalla y dice ”basta, sangre de los dioses corre por la faz de la tierra”. y celebra un pacto con enki, que después fue satanizado por la biblia católica, nombrándole Satanás, el pacto decía que debía separar al hombre, pues tenía la dualidad andrógina, y adormecer su mente para que nunca encontrara su origen divino ni el camino hacia la divinidad.


EL PACTO DIVINO.
este ser celestial enki obedece el pacto que hizo con anu, divide al hombre, pues en un principio era andrógino, hecho a semejanza de su creador, a como dice la biblia católica en el capítulo del génesis, “y dios durmió a Adán y de su costilla forma a la mujer”, es decir la misma biblia católica nos dice que la mujer estaba unida al cuerpo del hombre, esta historia de los cabezas negras, se escribió en unas tablillas encontradas en una ciudad mesopotámica llamada Ebla, con una antigüedad de 6000 a.c. (seis mil años antes de Cristo), es decir la verdadera historia en la cual se baso y copio dicha religión católica, es la historia de los dioses de los cabezas negras y los judíos nunca fueron el pueblo elegido de dios, ni los llamados hijos de Israel, todos esos grupos sacerdotales usurparon la verdadera historia y la hicieron suya, pese a saber que la profecía del regreso del mesías se cumpliría y su venganza sería terrible, enki tuvo varias representaciones durante el transcurso de la edad de oro de Mesopotamia ahí era llamado, el dios serpiente que gobernaba el inframundo, enki cumplió el pacto, pero a cambio el seria el rey de esta tierra, por siempre, por toda la eternidad mientras el mundo existiera, mas hubo una raza de seres humanos que el eligió y con la cual mezclo su sangre y tuvo hijos con las mujeres, cabezas negras, celebro un pacto y juramento, el renacería cada 5125 años en un miembro de esta raza, les devolvería el poder y la gloria destruyendo a sus enemigos y recuperando su territorio bendito para ellos, para tal efecto les enseño el misterio del renacer y el despertar, un método ritualista muy poderoso con el cual los cabezas negras, serian una raza superior le llamaban el árbol de la vida, o árbol del conocimiento, la biblia católica lo menciona como el árbol prohibido del eden, donde al probarlo Adán y Eva, fueron expulsados del paraíso, aun que la manipulación de esta secta de sacerdotes católicos y judíos nos dice que el que pruebe del árbol prohibido está condenado a la muerte eterna, este árbol es el que ve a su izquierda.
si observan detenidamente hay trece flores que circundan al árbol de la vida de los cabezas negras, son los trece ciclos lunares, que están descritos en los calendarios de Mesopotamia y también en el calendario lunar ritual de los llamados mayas, que no eran mayas.


de la imagen de la izquierda, observen el cubo que porta en la mano el olmeca y los cubos de los dioses de la realeza cabezas negras en la figura del árbol de la vida, es el mismo cubo. Es una ofrenda ritual para el llamado renacer por segunda vez, o el despertar espiritual. Al lograrlo los olmecas la llamada raza de hombres-jaguar, se decía que se convertían en caminantes de dos mundos o estar en contacto consciente con dios. El secreto más grande de todos los tiempos estaba en una raza sagrada, y el llamado despertar espiritual producía en el ser humano una inteligencia superior y una comunicación espiritual con los elementos de la naturaleza, así como una libertad absoluta nunca antes sentida por ser humano alguno, su cuerpo y espíritu se hacían uno con la divinidad.


EL SECRETO DE LAS TRECE LUNAS.
por cientos de años, los arqueólogos e investigadores han tratado de descifrar el secreto que encierra el misterio del calendario sagrado de las trece lunas, en algunas civilizaciones existe este calendario sagrado, por ejemplo en el islam, en la cultura egipcia, en los olmecas y los llamados mayas, los cabezas negras fundaron la civilización jiroft o la llamada ciudad de aratta que era independiente de la ciudad de elam donde actualmente es el país de irán, en aratta igualmente fueron traicionados nuevamente, y huyeron a la región donde era el antiguo bajo Egipto, fundando en el año donde iniciaron de nuevo con una población llamada “el tallo” cuando el pueblo de la abeja los intenta someter por la fuerza, los del tallo huyen a el alto egipto donde se fortalecen y regresan en venganza en el año 3114 a.c. con el rey escorpión uniendo el alto y bajo egipto y fundando la llamada dinastía cero egipcia, y posteriormente de nuevo traicionados, pues siempre hubo grupos y sociedades que envidiaron su linaje y mística así como sus avanzados conocimientos de astronomía, entre seiscientos y setecientos años después con su líder ioseff que los libero de la monarquía y yugo de los profanos, libera a los cabezas negras así como a la gente de otras civilizaciones que decidió seguir a este líder espiritual, que después fue llamado imoteph por los egipcios profanos, le entregan unas coordenadas sagradas, enunciando la tierra prometida, el reino, en lo cual fructificarían, Mesoamérica, así que parten de Mesopotamia por barco, en ese viaje al llegar entran por el rio panuco de Veracruz, fundando de nuevo su civilización, esto nos indica que las regiones donde estuvieron hace miles de años, tiene el mismo calendario sagrado lunar, no es una coincidencia, ahora bien ¿qué significado tiene este calendario lunar? hay que explicar primero como se crea este calendario, las fases lunares en un mes, difieren del mes normal púes mientras este tiene treinta días, o treinta y un días, el calendario lunar tiene veintiocho días, que se dividen en las cuatro fases lunares, cada fase lunar dura siete días, así siete por cuatro da veintiocho, estas fase son luna menguante, luna creciente, luna menguante, luna llena y luna nueva o luna negra, esto es cuando la luna se encuentra más lejos de la tierra llamado el afelio de la luna, ahora veamos el pensamiento de los llamados mayas, que basaron su astronomía en los cabezas negras.
en la civilización llamada olmeca es una de las más misteriosas se desarrollo un grado muy avanzado de conocimientos en los campos matemáticas y la astronomía, tal es así que el calendario que desarrollaron es mucho más exacto que nuestro actual calendario gregoriano. Utilizaba dos calendarios: los mayas le llamaban el haab cafric, de 365 días y un calendario sagrado: el tzol, de 260 días "signo".
ambos formaban un engranaje entre el tiempo solar y lunar. el año olmeca se dividía en 13 lunas o ciclos lunares de 28 días que corresponden a una lunación completa. estas 13 lunas sumaban el total de 364 días, siendo el 365avo día consagrado a fiestas, y los llamados mayas le decían el "día del tiempo fuera del tiempo", o sea, no se le contaba en el mes lunar. según los arqueólogos este día se corresponde nuestro calendario gregoriano al día 25 de julio grave error, pues de ninguna manera puede significar esta fecha mencionada, puesto que el año solar comienza con el equinoccio, chichenitza Teotihuacán y la mayoría de las pirámides, está orientada para que en el equinoccio del 20 o 21 de marzo, el sol y las sombras con la alineación de las pirámides asemeje, el descenso del dios serpiente, o dios dragón, es muy claro esto, puesto que si los itz’aes, que fueron los que construyeron chichen it’za (quiere decir construida por itz’aes) no los mayas, los itz’aes eran del sur de tabasco, macuspana, Villahermosa, nacajuca, jonuta y, frontera solo cinco municipios de este estado de tabasco, por eso la profecía del regreso de el dios serpiente, está plasmado en chichen Itzá, la palabra itz’aes, significa hijos del rocio del cielo, eran los itz’aes putunes, del sur de tabasco, y extendieron un imperio desde palenque y tabasco, hasta el país de el salvador, incluyendo Belice, y honduras. la profecía del año 2012 fue encontrada en la zona arqueológica que destruyeron las compañías graveras y petroleras en la zona arqueológica del tortuguero macuspana tabasco, tierra de los itz’aes putunes o de los llamados yokotanes; lógicamente ellos ya habían designado el empiezo de su día solar y además la festividad más importante para ellos, celebrar los rituales para que al termino de los 5125, años del calendario sagrado se cumpliera la profecía del regreso del dios bolom yokte, el dios de los yokotanes, o de los putunes itz’aes, la profecía marcaba que al termino del calendario sagrado su divinidad regresaría a devolverles el poder sobre la tierra, y tendría que ser en un equinoccio, por lo mismo ese evento cósmico tan importante y primordial para ellos, estaba impreso en chichen it’za, el descenso del dios dragón, así que el calendario de las trece lunas empieza en marzo en el equinoccio, y termina igualmente en marzo, con la peculiaridad que existe un día vago o del tiempo no tiempo, pues por el calendario lunar ritual de 364 días, no se cumplían los 365 días normales, pero este día del tiempo no tiempo era el más importante y muy especial, era sagrado, pero eso no se puede enseñar en estos links, hay links especiales en esta página para acceder a esos misterios.
las 13 lunas tomaban el nombre de animales que eran de importancia para los mayas, y estos animales son: luna del murciélago, luna del escorpión, luna del venado, luna de la lechuza, luna del pavo real, luna del lagarto, luna del mono, luna del halcón, luna del jaguar, luna del zorro, luna de la serpiente, luna de la ardilla y luna de la tortuga..
el haab cafric, combinado con el calendario sagrado tzol, el cual estaba formado por meses de 20 días o "uinal", y 13 "sellos" (correspondientes a las 13 lunas) daban características distintas a cada día, en una rueda calendárica de 52 años. Esta diferenciación de cada día, lo convertía en un evento especial, que asumía carácter profético, dando al recién nacido, características especiales según su día de nacimiento. Las fase lunares son tan importantes en estos rituales, pues indican la transformación del ser humano, le llamaban el apostolado, y el camino o sendero de la luna, aquí está el secreto de los nueve caminos del inframundo, y como acceder a ellos para lograr la transformación espiritual, ser caminante de dos mundos, el camino de la vida eterna, el despertar de la conciencia el secreto del linaje de caín. Por eso en la antigüedad en los olmecas y mayas decían que el hombre fue formado en el treceavo cielo, el secreto empieza a develarse. ver el ritual de la luna negra.
Este calendario ritual estaba íntimamente relacionado con las pléyades, de donde decían los itz’aes eran originarios.

No eran mayas.
Existe una gran confusión por parte de las personas seguidoras del tema de las profecías del año 2012, sobre las profecías llamadas mayas, es tiempo de aclarar tal confusión, que lleva a una ignorancia fatal., pues al entender equivocadamente el mensaje místico, es imposible poder acceder a el legado espiritual que dejaron los olmecas, primero hay que iniciar con una pregunta ¿por qué los llamados mayas tenían guerras entre ellos de forma encarnizada, y tan sangrienta?


Explicación
Aún cuando falta mucho por descifrar empiezan a surgir en varias ciudades mayas un cuadro relativamente completo de su historia dinástica, militar y político que hace apenas veinte años hubiese sido imposible de imaginar.
Antiguamente conocida como b'aakal, la ciudad de palenque representa el más acabado ejemplo de metrópolis clásica maya. Los refinados estucos que la adornan, el maduro equilibrio de su arquitectura, la graciosa línea de su estilo escultórico y su ubicación en una amplia planicie esmeralda la convierten en toda una joya de la cultura americana de todos los tiempos. es famosa, además, por la magnífica tumba de su rey k'inich janaab' pakal, equivalente americano de tutankamón.
Sabemos ahora que palenque, como todas las ciudades mayas clásicas, tuvo una intensa y conflictiva vida política que incluyo alianzas y cooperaciones con tikal y crudas guerras con calakmul, toniná y piedras negras. en palenque se encuentra una de las mayores obras de ingeniería urbana de los mayas, la entubación del río otulum que atraviesa la ciudad, por medio de un acueducto subterráneo.
Palenque alcanzó su cenit en el siglo vii, es decir, al mismo tiempo que Europa entraba en un obscuro periodo. a lo largo de su historia los reyes de palenque proclamaron su origen dinástico hasta un mítico pasado que se perdía en el origen de los tiempos. generalmente los ajaws (reyes) remontaban la línea del tiempo hasta un ancestro divino en algunos miles de años, aún cuando hubiese casos en los que se presume una antigüedad genealógica de 25,000 años ¡y hasta de 800,000! en el caso concreto de palenque sus gobernantes de jactaban de poseer una ascendencia prehistórica, la cual se remontaba incluso más allá de la creación del mundo actual, que, según los mayas, había ocurrido en el año 3114 a. c. una deidad, muwaam mat había nacido en el año 3121 a. c. y a la prodigiosa edad de 761 años, es decir en el 2360, había engendrado tres hijos, los cuales constituirían la tríada de dioses que iniciarían y regirían la vida espiritual de palenque. los tres dioses eran representados como un joven, una deidad infantil y una variación local del dios-sol-jaguar. en el 2305 muwaam mat fue coronado como ajaw de palenque con el nombre de k'uhul matawiil ajaw, matawiil era el legendario lugar donde ocurrieron estos hechos y este nombre fue usado para identificar a palenque en el glifo-emblema de la ciudad. en el 986 a. c. otro rey mítico, «sangrador de la serpiente» subió al poder a la más realista edad de 26 años. de este modo se establecía una continuidad entre las potencias del mundo extraterrenal y el mundo de los hombres.
el primer rey histórico de palenque fue k'uk b'alam (quetzal jaguar) el primer ajaw mortal de la casa real palencana. Poco se sabe de él, salvo que con frecuencia se le llama "gran señor de toktan", lugar desconocido que realmente existió y que poseía gran importancia para la realeza, quizás era el lugar de origen la dinastía. k'uk b'alam comenzó su breve reinado en 431 —sólo duro en el trono cuatro años— al mismo tiempo que la magnífica Teotihuacán alcanzaba su máximo grado de influencia en el petén. la punta de lanza de esa influencia fue la mexicanizada tikal, a la sazón gobernada por siyaj k'ak, es precisamente el nombre de este rey el que se encontró en un tablero del siglo vii en palenque, algunos han querido ver una relación entre este rey y la fundación de la dinastía palencana, lo cual explicaría las buenas relaciones, —por no decir excelentes—, que ambas ciudades mantuvieron a lo largo de los siglos, incluso en los periodos más agitados. lo que si es un hecho es que tikal y palenque fueron aliados intermitentes en su esfuerzo por frenar la peligrosa expansión del agresivo calakumul, que estos se decían descendientes del reino de la serpiente.
“entonces tenemos que en palenque las dinastas se remontaban miles de años antes de que llegaran a Mesoamérica por las descendencia de los cabezas negras mesopotámicos, tell halaf, civilización jiroft y mucho antes, su alianza era únicamente con tikal, palenque y tikal se decían únicos descendientes de el reino de khan la serpiente, esta era la real lucha de toda la eternidad, pelear la descendencia real, la sangre el adn, por lo tanto no pueden ser todos llamados mayas, así que para evitar confusiones llamaremos a las ciudades guatemaltecas y algunas de Chiapas mayas, pero a tikal, y palenque los hijos de la serpiente, púes así mismo se hacían llamar ellos, los arqueólogos no pueden cambiarles el nombre, si los palen canos y tikaleros de Guatemala ya habían elegido su nombre, creo que cada quien tiene derecho a elegirlo…seguimos..Ahora veremos el secreto de los hijos de la serpiente un poco de historia para comprender….
Existe mayor información de la historia posterior de palenque, kan balam murió sin dejar un heredero varón y debido a ello tomo el trono la señora yol ikn'al —probablemente su hija— en 583. Este episodio es uno de los escasísimos ejemplos en el periodo clásico en el cual una mujer ejerció el poder plena y efectivamente durante un lapso de veinte años. el evento más dramático de su reinado yace registrado en una escalera jeroglífica única en palenque. en ella se narra un "hacheo" (batalla), al parecer se trata del saqueo de la ciudad y el responsable es un militar del reino kaan, es decir, calakumul. este hacheo es sin duda una hazaña militar notable, dada la distancia significativa que separa ambas ciudades y debido al hecho de que el general calakmuense y su populoso ejército debieron cruzar el caudaloso usumacinta. Como la mayoría de las batallas, está sucedió en la estación "seca" que va de marzo a junio. el ataque muestra la firme decisión de calakumul de erigirse como superpotencia del mundo clásico, objetivo que lograría tras la derrota de su odiada archirrival tikal.
por medio del mismo grupo de glifos nos enteramos que las huestes de calakmul no sólo saquearon palenque sino que cometieron el vasto sacrilegio de hurtar la tríada de ídolos sacros del reino, los cuales, como hemos visto, conformaban las fuentes espirituales que irradiaban a la sociedad y a la aristocracia palencanas. Sin duda el 21 de abril del 599 quedó registrado como una fecha negra en la memoria de la ciudad.
la señora yol ikn'al murió en 604 y fue sucedida por su hijo aj ne'ohl mat. Una figura importante, un hombre llamado janaab' pakal el cual no debe confundirse con kinich janaab' pakal. Este a pesar de no haber sido coronado nunca, gozo de gran poder político e incluso mereció un emblema completo para su designación. El gobierno de aj ne'ohl mat duró ocho años y también hubo de enfrentar un nuevo desastre militar, de nuevo a merced de la poderosa calakmul, esta vez el ajaw de calakmul en persona serpiente enrollada tomaría b'aakal, nuevamente en abril pero del año 611. aj ne'ohl mat sobrevivió a la debacle pero ni el ni janaab' pakal vivirían para recuperar el prestigio de la ciudad pues ambos morirían con pocos meses de diferencia en el 612.
estas derrotas de palenque fomentaron un ambiente político caracterizado por el caos y quizás el homicidio. un nuevo gobernante ascendió al trono y se atribuyó el título sagrado de muwaan mat, la mítica figura sagrada y fundadora de la dinastía de la ciudad. En el 613 el lenguaje de los glifos está claramente sumido en la angustia, el texto inicia con la frase 'satay k'uhul lxik, satay ajaw', "perdida está la divina señora, perdido esta el rey". Después se pasa a describir que ciertos ritos fundamentales no han sido realizados. Ni siquiera se menciona al gobernante durante este extraño lapso de la historia de palenque. Por lo que podemos colegir de los textos, se pactó un acuerdo político para asegurar la continuidad de la ciudad, en él, una hija de janaab' pakal ascendió al poder. La señora sak k'uk (quetzal resplandeciente) fue ungida en 612 y probablemente este hecho se considero como una refundación de la desecha dinastía así como de la ciudad. este periodo culminó tres años después con la sucesión de señora sak k'uk por parte de su hijo de doce años k'inich janaab' pakal (gran sol ? escudo) en el 615, a este ajaw también se le conoce con el nombre de "pakal el grande".
en el momento en el cual kinich janaab' pakal arribó al trono de palenque la ciudad vivía un marcado periodo de decadencia. Con el nuevo ajaw llegarían vientos más prósperos. En 624 kinich janaab' pakal se caso con la señora tz'akb'u ajaw la cual le dio dos hijos en 635 y 644. Ella era nada menos que princesa de oktan, (la mal llamada reina roja la princesa de la puerta del cielo ubicada en macuspana tabasco princesa olmeca, zona arqueológica del tortuguero).
Pakal regresaba al inicio de donde partió el linaje de la venta tabasco que fundo el mirador cuna de la civilización llamada maya, pero quien fue pakal en la sociedad antigua?
K’inich kan b'alamm hijo de pakal,  tomó el ofídico y bicéfalo bastón de mando a la avanzada e inusual edad de 48 años. por lo que sabemos de él, estaba plenamente consciente de que sería muy difícil llenar los zapatos de su padre recién fallecido. pero pronto demostró que era un hijo digno de pakal el grande. Impaciente después de tan prolongada espera por el poder, de inmediato inició el ambioso proyecto de tres pirámides en un aterraza artifical y que hoy conforman el grupo de construcciones conocido como el grupo de las cruces. Con k'inich kan b'alamm la arquitectura y el modelado de estuco de la ciudad alcanzó su inigualado cénit. Debido a esta madurez artística podemos conocer cara a cara a este ajaw. Varias esculturas muestran su rostro de belleza clásica, el cual refleja una serenidad y arrogancia que no se vería hasta siglos después, con los Windsor.
el hecho de que un ajaw hubiese arribado a una edad madura al trono parece haber sido una bendición para palenque. Pragmático y abierto a los cambios, k'inich kan b'alamm afianzó el poder y la riqueza de la ciudad. En 687 kan b'alamm le propinó una tremenda golpe a toniná, al parecer el ajaw toninense no sobrevivió a esta debacle. Bajo este reinado se desarrollaron los incensarios de terracota, típicos de palenque y en los cuales se representaba los dioses del fuego. Parece que hubo un verdadero furor por ellos si nos atenemos a la gran cantidad (rota e intacta) que se han encontrado por toda la ciudad.
el 16 de febrero del 702 k'inich kan b'alamm murió y su hermano k'inich k'an joy chitam ii accedió al trono a una edad incluso mayor que la de su hermano: 57 años. No está claro por qué, pero siempre fue un hecho que él sería el sucesor y no un hijo de kan b'alamm pues su título en vida de su hermano fue b'aah ch'ok "príncipe cabeza" ó 'heredero designado".  Sea como fuese, el hecho fue que después de un siglo, los tiempos de bonanza habían concluido para palenque. en 711 toniná cobró ruda venganza, asoló la ciudad y k'an joy chitam fue hecho prisionero y llevado a toniná. Una escultura de esta ciudad muestra al anciano rey derribado, quizás suplicando piedad, aún portando sus joyas de jade. no sabemos si regresó en calidad de vasallo o si fue decapitado allá. Lo que si sabemos es que ocurrió una desviación del linaje. Pues ahkal mo' nab' iii tomó el poder. se sabe que era de la realeza pues su padre fue honrado con una gran pompa fúnebre por nada menos que pakal el grande. sin embargo ahkal mo' nab' iii fue ungido en 721, es decir diez años después de la muerte de su predecesor. Su gobierno se caracterizó por el lugar prominente en el cual colocó a un gran número de integrantes de la realeza, lo que sugiere que durante esos diez años ésta jugó un rol central en el gobierno y designación del próximo rey. el más afamado fue chak suutz' (murciélago rojo), lugarteniente militar del rey que alcanzó gran prestigio, en vida recibió el título de yajaw k'ak' "señor del fuego.
ahora bien..¿porque los arqueólogos se obsesionan por denominar mayas a todos los de la región? es más fácil esto, que profundizar en la realidad social-religiosa y política de aquella época, había una clara y marcada división de etnias-razas, los gobernantes de tikal y palenque se decían descendientes del reino de khan la serpiente, ahora sabemos que el reino de kan se inicio en la zona arqueológica de el mirador en Guatemala, palenque se convirtió prácticamente en un defensor del territorio de tabasco, y no consideraban a las demás ciudades llamadas mayas, dignas o portadores de la sangre real o del divino linaje de los antiguos cabezas negras.
Pakal
el gobernante maya, cuyo nombre completo era k'inich janahb' pakal, nació en el año 603 d.c., ascendió al trono a la edad de 12 años, tuvo uno de los mandatos más largos y prósperos de la historia de la antigua ciudad maya de palenque y murió hacia el año 683.
el 13 de junio de 1952, Alberto Ruz entró por primera vez en la cámara funeraria del rey enterrado en el templo de las inscripciones. Allí, al levantar la tapa, vio una cavidad sellada por un tapón ajustado. Debajo estaba el cuerpo de un soberano maya, cubierto de cinabrio rojo. Tenía joyas de jade. Llevaba brazaletes y collares de cuentas, anillos de jade en cada dedo, un cubo en una mano y una esfera en la otra, ambos también de jade. La cara de pakal estaba cubierta por una máscara de jade (ha quedado claro que las joyas eran de jade, ¿verdad?) que tenía la boca enmarcada de pirita pintada de rojo. Todas estas joyas están actualmente en el museo nacional de antropología de la ciudad de México.
Alberto Ruz había encontrado a k'inich janaab' pakal i, rey de palenque.

pakal ascendió al trono el 26 de julio de 615 d.c., cuando tenía 12 años. Por aquel entonces, palenque se encontraba en decadencia debido a ataques recientes y a la muerte de varios de los personajes principales de la ciudad. Fue un gran constructor de su ciudad, y con él, palenque recobró su esplendor. Su muerte fue un acontecimiento memorable. Su reinado acabó en 683 d.c., cuando murió (el 28 de agosto de 683). Tuvo un largo reinado de 68 años. La fecha de nacimiento de pakal es relacionada con la ascensión de una divinidad hace 1, 246,826 años
nos encontramos ante la inscripción maya más famosa, sin duda. la tapa del sarcófago, sobre la que se encuentra esta escena, es de caliza y mide 379 centímetros de alto y 220 de ancho.
representa a k'inich janaab' pakal i en el momento de su muerte personificado como el dios del maíz k’will (planeta Saturno) (dios asociado a la creación del mundo y a la resurrección) cayendo en las fauces de sak baak chapaat, el ciempiés (o serpiente) de los huesos blancos, que representa la entrada a xibalbá, el inframundo. de hecho, una de las inscripciones del sarcófago dice: "cerraron el sarcófago del dios del maíz". a modo de dato, las fauces del inframundo son representaciones míticas de cenotes y lagunas del interior de las cuevas.
el rey yace en la placa de ofrendas, decorada con el rostro del sol muerto, de la cual nace el árbol del mundo o árbol cósmico. En referencia a esto, una de las joyas que llevaba pakal era una placa de jade donde se lee "te", que significa "árbol", en alusión al árbol cósmico y al papel de pilar del cosmos que había tenido pakal en vida. el árbol cósmico une el cielo, la tierra y el inframundo, y se encuentra en el centro del universo.

Izapa
Fue fundada en 1500 antes J.C. Izapa, el más gran centro cívico y religioso en la
Llanura del Pacífico durante mil años, absorbió la cultura olmeca
Entonces se puede decir que la ciudad Izapa  no fue fundada por mayas como nos han
Hecho creer a lo largo de este tiempo. Pues bien dice que esta ciudad absorbió la
Cultura olmeca, quiere decir que las pirámides y todo lo que hay en izapa es inspirado
Por los olmecas y no por mayas.




EL MISTERIO DE LOS OLMECAS
La asombrosa civilización en tierras mesopotámicas  que en aquel tiempo eran de Irak, se llamaba TELL HALAF, y le decían la ciudad de “LOS QUE FUERON HECHOS PARA ADORAR”. Ellos se llamaban así mismos LOS CABEZAS NEGRAS. Por eso en territorio tabasqueño y veracruzano, fueron encontradas enterradas como muestra de su civilización y origen GIGANTES CABEZAS NEGRAS, las llamadas cabezas Olmecas.


LA MISTICA.
Los cabezas negras tenían como base de su religión una historia muy compleja, ellos no fueron solamente la primera civilización en el mundo que los arqueólogos han encontrado, sino la primera que utilizo las matemáticas con un sistema sexagesimal con base en el digito seis (6).
También conocían que la tierra era redonda, que giraba alrededor del sol y sus conocimientos astronómicos fueron sorprendentes pues sabían de la existencia de los planetas y su posición en el sistema solar, este cilindro es mesopotámico de los sumerios, los llamados CABEZAS NEGRAS, y Tiene una antigüedad de 3000 años a.c.
Ø CRONOGRAMA:


ACTIVIDADES
FECHAS DEL PROCEDIMIENTO

22/11/2010
23/11/2010
23/11/2010
UNIVERSO
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MUESTRA
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TEMA
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DELIMITACION DE TEMA
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INVESTIGACION DOCUMENTAL
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MARCO TEORICO
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PROBLEMA

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HIPOTESIS

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VARIABLE DEPENDIENTE

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VARIABLE INDEPENDIENTE

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ENCUETA S


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GRAFICAS


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CONCLUSION


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``PROYECTO DE LA INVESTIGACION´´
Ø UNIVERSO:                                                   Hombres y Mujeres de Tapachula, Chiapas, soconusco.
Ø MUESTRA:                                                     Mujeres de Tapachula, Chiapas, soconusco.
Ø TEMA:                                                         Embarazos a temprana edad en adolecentes de 15 a 17 años de edad en Tapachula chis. Soconusco.
Ø DELIMITACION DEL TEMA:
Embarazos a temprana edad en adolecentes de 15 a 17 años de edad en la preparatoria del estado núm. 3, de Tapachula, Chiapas, soconusco.     
Ø INVESTIGACION DOCUMENTAL:
Nacimiento (por1000) en mujeres de 15 a 19 años, 2002
Embarazo adolescente o embarazo en la adolescencia, se define como aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente entre el comienzo de la edad fértil y el final de la etapa adolescente. La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años. [] La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos no deseados,[] provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos.
En general el término también se refiere a las mujeres embarazadas que no han alcanzado la mayoría de edad jurídica, variable según los distintos países del mundo, así como a las mujeres adolescentes que están en situación de dependencia de la familia de origen.

Determinación de la adolescencia y el embarazo adolescente
La edad media del período de la menarquía (primera menstruación) se sitúa en los 11 años,[] aunque esta cifra varía según el origen étnico[] y el peso. El promedio de edad de la menarquía ha disminuido y continúa haciéndolo. El adelanto de la fecundidad permite la aparición de embarazos a edades más tempranas y depende por tanto no solo de factores biológicos sino de factores sociales y personales.
Las adolescentes embarazadas además de enfrentarse a la misma situación que cualquier otra mujer embarazada deben enfrentarse, a priori, con una mayor desprotección, con mayores preocupaciones sobre su salud y su situación socioeconómica, de manera especial las menores de 15 años y las adolescentes de países con escasa atención médica y nula protección social.
En los países desarrollados[] los datos de embarazos en la adolescencia confirman una relación con los niveles educativos más bajos, las mayores tasas de pobreza, y otra situación de inestabilidad familiar y social.[]
El embarazo adolescente en los países desarrollados se produce por lo general fuera del matrimonio y conlleva un estigma social en muchas comunidades y culturas. Por estas razones se realizan estudios y campañas con el objeto de conocer las causas y limitar el número de embarazos de adolescentes.[]
En países considerados en desarrollo o subdesarrollados y en particular en ciertas culturas, el embarazo adolescente se produce generalmente dentro del matrimonio y no implica un estigma social. La percepción social del embarazo adolescente varía de unas sociedades a otras e implica un debate profundo sobre aspectos del comportamiento, tanto biológicos como culturales relacionados con el embarazo.
METODOS ANTICONCEPTIVOS
Los adolescentes pueden carecer de información y conocimientos suficientes sobre los métodos anticonceptivos o también no tener un fácil acceso a su adquisición. También pueden sentirse avergonzados tanto para preguntar como para comprar anticonceptivos.]
En las adolescentes más del 80% de los embarazos no son deseados. Y más de la mitad de los embarazos no deseados se producen en mujeres que no usan anticonceptivos y la mayor parte del resto de embarazos no deseados se deben al uso incorrecto de los anticonceptivos. El 23% de las mujeres jóvenes sexualmente activas[ admitió haber tenido relaciones sexuales sin protección con una pareja que no utilizó un preservativo, mientras que el 70% de las adolescentes manifestaron que les daba vergüenza comprar preservativos o cualquier otro anticonceptivo y también solicitar información a un médico.
En muchos casos se usan métodos anticonceptivos pero de modo inadecuado. Muchos adolescentes sin experiencia puede usar el condón incorrectamente y las adolescentes se olvidan tomar con cierta frecuencia los anticonceptivos orales. Las tasas de fracaso anticonceptivo (índice de Pearl) son mayores en las adolescentes, especialmente en las pobres, que para las usuarias de más edad.
Los métodos reversibles a largo plazo, tales como el dispositivo intrauterino, el anticonceptivo subdérmico, el parche anticonceptivo o inyecciones de anticonceptivos inyectables combinados (p.e. Depo Provera), requieren la intervención del usuario con menos frecuencia -una vez al mes a cada varios años-, y puede prevenir el embarazo con mayor eficacia en mujeres que tienen problemas para seguir las rutinas, incluidas las jóvenes. El uso simultáneo de más de un método anticonceptivo disminuye el riesgo de embarazos no deseados, y si uno de los métodos es de barrera (condón), la transmisión de enfermedades de transmisión sexual también se reduce.
La aprobación, por las autoridades sanitarias de numerosos países, de anticonceptivos de emergencia (Píldora del día después o píldora del día siguiente, método de Yuzpe) incide de manera específica en la reducción de las tasas de embarazos en adolescentes. Además de la denominada píldora del día después también ha aparecido en el mercado la denominada píldora de los cinco días después (ellaOne (acetato de ulipristal). Estás píldoras anticonceptivas de uso de emergencia, que pueden requerir o no receta médica -dependiendo de los países-, no deben confundirse con la denominada píldora abortiva RU-486 o mifepristona, para la que se requiere prescripción y receta médica y solamente puede usarse dentro de los 49 días siguientes a la concepción.

Ø MARCO TEORICO:

     Adolescencia
La adolescencia es un período de transición entre la niñez y la adultez. Su definición no es fácil, puesto que "su caracterización depende de una serie de variables: ubicación ecológica (referidos al medio ambiente natural), estrato socioeconómico, origen étnico y período de la adolescencia, entre otros."
En el área cognitiva el adolescente debe ser capaz de "examinar los propios pensamientos, formular hipótesis, diferenciar lo posible de los probable y planificar"). En el área afectivo-social el adolescente debe lograr un desprendimiento de su núcleo familiar, alcanzar la autonomía y, además, dirigir y controlar su conducta de acuerdo a su propia escala de valores. El autoestima en esta etapa es central, ya que el adolescente muestra una extraordinaria sensibilidad en relación con el concepto de sí mismo. Otra de las tareas en esta área es la de "alcanzar la identidad sexual y búsqueda de pareja, cuya elección le llevará a constituir su núcleo familiar en etapas posteriores."
        Sexualidad en la adolescencia
La sexualidad es fuente de comunicación y se expresa principalmente en tres áreas: genital o biológica, que expresa en los aspectos fisiológicos; área erótica, relacionada con la búsqueda de placer; y la moral expresada en la estructura social fijados en los valores o normas aceptados.
        Embarazo Adolescente
El embarazo en una pareja de jóvenes, en general es un evento inesperado, sorpresivo. González señala que "se desarrollan reacciones de angustia propias del momento y trastornos en el proceso normal del desarrollo de la personalidad, fenómenos que condicionan la aparición de patologías orgánicas propias del embarazo
Una mujer con carencia afectiva y sin una adecuada educación de la voluntad, además de la erotización ambiental y la seudovaloración de la sexualidad sin compromiso podrá conducir a la joven a una relación sexual inmadura con el riesgo de un embarazo inesperado. "Muchas mujeres llegan al embarazo como una manera de llenar sus múltiples carencias. La ser requerida sexualmente, las hace sentirse valoradas. Entregan ese cariño no tanto por satisfacción personal, sino por satisfacer a la persona que quieren mantener a su lado." embarazo ocurre en un contexto afectivo en un período denominado como "pololeo" y que culmina con relaciones sexuales de poca ocurrencia. En la fase culminante, y una vez conocida la notificación de embarazo, se desencadena una conflictiva psicosocial grave, con consecuencias personales en la propia adolescente y socio-familiares a nivel de la familia de origen y entorno inmediato."
Como factor de índole biológico se puede señalar que actualmente la pubertad se produce a edades más tempranas. Científicamente se ha comprobado que hay un adelanto de casi un año en la menarquía (primera menstruación), ésta se sitúa como promedio a los 12 años. "Esta parcial madurez fisiológica trae como consecuencia la emergencia de relaciones sexuales más tempranas (que se calcula en un adelanto de tres años con respecto a las generaciones anteriores)...". Los jóvenes desconocen, por lo tanto, riesgos médicos de un embarazo a tan temprana edad, implicancias de la menarquía, como también el conocimiento de métodos anticonceptivos con sus ventajas y desventajas.
En relación con los factores de riesgo de carácter sociocultural, es importante señalar la influencia que tienen los medios de comunicación de masas sobre la población adolescente. Éstos ejercen una gran presión debido a la inmensa cantidad de estímulos sexuales, así como una seudovaloración de éste como placer, es decir, sin compromiso afectivo.
        Embarazo en la Adolescente:
En el II Congreso de la Mujer, se señala la incidencia cada vez mayor de embarazos precoces en el grupo etáreo entre 12 y 14 años. Esto se lo atribuye a la falta de educación sexual y desconocimiento sobre la sexualidad humana. Cabe destacar que uno de los factores que han sido asociados con el embarazo en adolescentes es la falta de educación sexual y el inicio temprano de la actividad sexual, lo cual trae como consecuencia enfermedades de transmisión sexual, abortos, hijos no deseados, familias con solo madre y un hijo; además existen mitos e ignorancia referente al embarazo, parto, anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual que se convierten en un problema para nuestra sociedad.
En relación con los factores causales del embarazo en adolescente, en un trabajo de investigación donde se estudió La violencia y la realidad de la madre joven de sectores populares refiere como principales causas de embarazo en adolescentes, la inestabilidad familiar, el abuso sexual y el incesto, la menarquía temprana (12 años) la falta de educación sexual oportuna y formal, la carencia habitacional y los medios de comunicación. Por consiguiente los factores antes mencionados están presentes en el ambiente en el cual se desarrollan los adolescentes, contribuyendo a propiciar una actividad sexual temprana y en embarazos sucesivos en la adolescente, cabe resaltar la constante publicidad sobre la sexualidad en los medios de televisión, cine, radio y publicaciones.
Las adolescentes embarazadas de bajo nivel socioeconómico. La edad promedio del embarazo fue de los 16 años (moda), la mayoría de ellas con un deficiente grado de instrucción, con escasos conocimientos sobre aspectos sexuales y temprano inicio de la vida sexual activa, cuya condición las mantenía aún, en su mayoría dependiente del núcleo familiar de donde procedía. Igualmente la mayoría de las adolescentes embarazadas presentan una invasión cultural distorsionada, facilitada por la televisión, las revistas pornográficas, la violencia, etc. En contraposición a la falta de programas oficiales sobre educación sexual, han hecho que estas adolescentes se adelanten en su vida reproductiva sin culminar su educación y capacidad para enfrentarse a un futuro más prometedor.
        Bases Teóricas
La maduración sexual de la mujer se inicia en la pubertad, con la aparición de cambios corporales, estos cambios anteceden a la primera menstruación que es el signo más claro y constituye una indicación de que están madurando los órganos internos de la reproducción. La secuencia cronológica de estos cambios culminan en la obtención de la capacidad reproductora la cual varía de una mujer a otra, las manifestaciones corporales como el comienzo del desarrollo de las mamas, la aparición de vello púbico y la aceleración del crecimiento anteceden en un lapso muy variable, el comienzo real de la menstruación.
los datos estadísticos que se registran en México expresan la crítica situación de las adolescentes provenientes de los sectores marginales, aunado a lo expuesto precisó que el embarazo precoz es como una patología social, ya que en la actualidad la mayoría de las mujeres adultas controlan su maternidad, lo que refleja una baja en la tasa de fecundidad, mientras que en las adolescentes ocurre lo contrario, en ellas existe un incremento del embarazo precoz, lo cual constituye un problema social
        Crecimiento y Desarrollo:
En los adolescentes hay un periodo de transición y se va a caracterizar por la presencia de cambios biológico, psíquicos, comportamiento social del joven. Los cambios biológicos se deben al aumento de la secreción de hormonas. Va a aparecer en los jóvenes los caracteres sexuales secundarios, crecimiento y desarrollo de los músculos, sistema respiratorio, circulatorio, gónadas, órganos reproductores.
En la mujer el proceso de crecimiento se inicia entre los 9 y 10 años, alcanzando los máximos valores entre 12 y 13 años. En los varones se inicia entre los 14 y 15 años. Los profesionales de la salud tienen a cargo la evolución biológica de los adolescentes que le va a permitir, conocer de una forma amplia el crecimiento normal, diversidad de factores que influyen en el crecimiento, entre ellos tenemos los ambientales y las condiciones nutricionales.
la evaluación integral del crecimiento y desarrollo se basa en los aspectos: 1) Elaboración de una buena historia, 2) Evaluación antropométrica, 3) Examen para clínico, 4) Interpretación de los hallazgos (orientación diagnósticos). El profesional de salud para conocer el crecimiento de estos jóvenes adolescentes debe tener dimensión corporal, peso, tallas, edad y su composición corporal.
        Desarrollo Psicológico:
En los adolescentes por el crecimiento normal hay cambios rápidos, notables en la conducta, manera de pensar, comprensión, hay crecimiento corporal, incluyen la capacidad de reproducción. Presenta un proceso de aprendizaje acerca de sí mismo, intimidad emocional, integridad, identidad, independencia, toma de decisiones con responsabilidad de un adulto.
        Aspectos Psicológicos:
Como factores de índole psicológica, hay que considerar que las adolescentes generalmente se involucran en relaciones sexuales por razones no sexuales, como una manera de independizarse de los adultos y sus valores asociados a un sentimiento de rechazo hacia las figuras de autoridad, o bien las realizan como un medio de satisfacer aquellas necesidades afectivas. "Se ha encontrado algunos factores de personalidad que facilitan el embarazo adolescente, como lo son la dificultad de establecer metas apropiadas y gratificarse a sí misma por sus propios logros; escasa tolerancia a la frustración; labilidad emocional; falla en el control de los impulsos; afectividad empobrecida; y escaso nivel de madurez emocional."  Otro factor de personalidad es la presencia de una autoestima disminuida, por lo que ellas buscarían en el sexo llenar una necesidad de autoafirmación
Psicológicamente la adolescencia se caracteriza por una serie de cambios en los planos intelectual, emocional y social, conjuntamente con las transformaciones corporales propias de este período.
        Cambios en la adolescencia:
        Cambios Intelectuales:
El pensamiento desarrollado en esta edad se vuelve más flexible, puede manejar un mayor número de operaciones mentales, comprender y aceptar una gama más amplia de situaciones sociales y teorizar sobre aquellas que no son comprendidas en forma directa; Comienzo del empleo de la lógica formal para solucionar problemas, el pensamiento adopta el método hipotético - deductivo, pueden realizarse planificaciones y elaborar proyectos a largo plazo, Las operaciones mentales incluyen conceptos abstractos, los cuales permiten desligar al pensamiento de la realidad perceptible.
        Cambios Emocionales:
Los adolescentes deben enfrentarse a conflictos de la primera infancia, los cuales no han sido totalmente resueltos entre ellos, la búsqueda de la propia identidad y el concepto de sí mismos, la aparición de la genitalidad como posibilidad real de procreación, la necesidad de identificación es entonces el tema central de la adolescencia. Desubicación temporal, el ansia de satisfacción de las necesidades es apremiante; ideación omnipotente, el yo se ha constituido en el eje central de la conflictiva adolescente.
        Cambios Sociales:
Crítica de las normas o valores familiares, especialmente aquellos provenientes de los padres. Por extensión se cuestiona también la autoridad y la disciplina externa.



Ø PROBLEMA:
EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD
·        embarazos no deseados.
·        enfermedades de transmisión sexual.
·        Aumento de población
·        Pobreza.
·        abortos

Ø HIPOTESIS:
·        una de las principales causas de que las adolecentes salgan embarazada a temprana edad es la falta de información de cómo protegerse en las relaciones sexuales.
·        otra de las principales causas son la falta de información de cómo usar los métodos anticonceptivos y cuáles son los más efectivos.
·        otra de las principales causas son de que ahora las adolecentes tienen de moda quitarse la virginidad y tienen relaciones sexuales con sus novios.
Ø VARIABLE DEPENDIENTE:
Las adolecentes de temprana edad puede ser que aborten o pueden tenerlos y dejar los estudios.
Ø VARIABLES INDEPENDIENTES:
EMBARAZOS A TENPRANA EDAD:
13 – 14 años
17 -16 años
17 – 18 años



ENCUESTA
1.- ¿El embarazo a temprana edad pude surgir por la falta de información?                                                                                                                             A) Si                                        B) No              
2.- ¿El embarazo a temprana edad puede darse por la falta de información de cómo usar los anticonceptivos?                                            A) Si                                       B) No
3.- ¿El embarazo a temprana edad puede surgir por quererse quitar la virginidad?                                                                                                       A) Si                                        B) No
4.- ¿El embarazo a temprana edad se puede dar por abusos de otras personas?                                                                                                                                                   A) Si                                        B) No
5.- ¿El embarazo a temprana edad se puede dar por que el novio les piden que le den la prueba de amor?                                                               A) Si                                         B) No
6.- ¿El embarazo a temprana edad se pude dar por simple gusto?      A) Si                                         B) No
7.- ¿El embarazo a temprana edad se da porque sienten que su novio es el amor de su vida y se entregan a el?                                                       A) Si                                          B) No
8.- ¿El embarazo a temprana edad se da porque su novio las obligan? A) Si                                           B) No
9.- ¿El embarazo a temprana edad se da por tener alguna adicción y pierden el control?                                                                                             A) Si                                           B) No
10.- ¿El embarazo a temprana edad se pude dar por la falta de responsabilidad de la mujer?                                                                  A) Si                                            B) No